——《银河补习班》观后感

一个人的成长过程中，有两个时期最为关键。一个是幼儿期形成的安全依恋，另一个就是青春期的自我认同。这两者，都需要父母给予安抚与鼓励。

在这部电影中，讲述的就是一个成绩垫底自视甚低的儿子马飞在父亲的高质量陪伴下，长大以后成为宇航员的故事。电影通过前期马飞的妈妈和后期马飞的爸爸两个人不同的教养方式，突出了父母的良好陪伴关系对孩子成长的影响非常大。

马飞的妈妈就是典型的“中国式父母”，为有能力送儿子进重点学校自豪，自认尽到了母亲最大的责任，殊不知青春期的孩子不适合上寄读学校，理由是这个年龄段的孩子正处于建立自我的关键期，很需要父母的关心与引导，寄读过早地切断了孩子与父母之间精神沟通的纽带。还有随口挂在嘴边的“我是为你好”，过多地干预孩子的自主决定权，在孩子年幼、没有分辨能力的时候，父母就是孩子的掌舵人，但是到了该放手的时候，还牢牢抓着孩子不放的话，就会压抑孩子的天性，扭曲孩子的人格。如果父母总是以自己的认知来限制子女的成长，就是一种错误的教育。

而马飞的爸爸则不同，爸爸选择让马飞走读，花很多的时间和孩子在一起，会和孩子一起踏青、捉迷藏，会在孩子写作业的时候陪在身边处理工作，会给马飞自己做决定的机会，会不顾教导主任的反对带孩子去看一场航模展。当马飞遇到困难的时候和孩子说“想办法，动你的脑子，你能想出来，你能想出来！”“保持脑子一直转，一直转，你就能想到办法！”这句话救了马飞一命，想到用门板和床单做了一个木筏让自己脱困，灌输式的教育可以让孩子得高分，会考试，但当面对问题时却不知道怎么办。马飞的爸爸选择让孩子学会学习方法，掌握学习技巧，培养独立思考与解决问题的能力，拥有面对生活的勇气，这才是让孩子受益一生的财富。健康的鼓励会建立孩子的内在自我评价，别人说什么不重要，重要的是要教会孩子怎么看待自己，这是一个人内心力量的关键。爸爸帮助马飞找到自己的梦想，告诉马飞清华北大只是过程，不是目的，要学会找到人生的靶子。人生是一个圆，没有终点，每一时每一刻都重要，让孩子明白了这一点，才会在成功的时候去开心庆祝，失败的时候告诉自己没什么。

在成长的道路上，父母给予孩子最好的教育就是启发孩子找到积极的兴趣爱好，帮助孩子点燃人生的一把火。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     （郑嘉玉）